4月18日，在教学区B区的理实一体化课室里，1105综合班的同学正在进行变速器拆装考试。只见每个台架上都有一台变速器，这次的考试与以往不同的是，不是分组进行而是个人单独完成。

    主考老师范老师告诉记者，这次的考试是阶段性的测试，因为1105变速器拆装的课程刚刚上完，这次测试的目的是查漏补缺巩固学生的知识。

    “这次测试会分为实操部分和理论部分，理论部分不用动手写，主要是在实操的过程中老师提出相关的问题，同学回答。这样的理论考试方式可以让学生真正将知识记到脑子里去，以后可以在实践的过程中更加灵活的运用。”监考老师范老师说。

    当记者问及这种抽查式的理论考试方式是否会对学生考察不全面时。范老师表示说，理论知识主要是指导实践，凡是在实践中经常用到的理论知识，都会在测试中考察到。范老师表示，同学们的表现都不错，拆装的动作熟练，问题都回答得很流利。

    “这次的测试我拿到了98分，我在规定的时间内完成了变速器的拆装，但是在理论测试的过程中错了一道题。老师考察的那道题我是会的，可能当时一时紧张，忘记了答案。要不然我就可以拿满分了，下次考试时要更淡定，争取拿满分。”1105综合班的陈同学说，尽管他已经考了98分的高分，他多少还是有一点遗憾。精益求精、不断进取，广州万通汽修学校的学子争当汽修界的“弄潮儿”。

    据广州万通汽修学校教务处的张主任介绍，为了让学生可以将技能掌握得更加透彻，每上完一门课就进行测试，确保学生将知识真正消化。

    广州万通汽修学校在教学方法上不断探索创新，推行适合学生的教育模式，并且获得了显著的效果，就如该校正在推行的“理实一体化”教学就受到学生的欢迎。